Resultados: 12

Contribuição de práticas educativas para conhecimento de escolares do ensino médio sobre hanseníase

Objetivo: analisar o conhecimento de escolares do Ensino Médio sobre a hanseníase antes e após a prática da educação em saúde nas salas de aula. Método: estudo exploratório, descritivo, com abordagem quantitativa. A escola pesquisada possuía 280 alunos matriculados no Ensino Médio de Parnamiri...

Síndrome da Imunodeficiência Adquirida: conhecimento de adolescentes

Rev. enferm. UFPE on line; 9 (supl.10), 2015
Objetivo: identificar o conhecimento de adolescentes de uma escola estadual sobre a síndrome da imunodeficiência adquirida. Método: estudo descritivo, observacional, com abordagem quantitativa. A amostra deste estudo compreendeu 53 estudantes do ensino médio. Foi utilizado um questionário semiestrut...

O conhecimento de indivíduos adultos sobre toxoplasmose em uma população universitária

Rev. enferm. UFPE on line; 9 (supl.10), 2015
Objetivo: averiguar o conhecimento de indivíduos adultos sobre toxoplasmose em uma população universitária. Metodologia: estudo exploratório e descritivo, com abordagem quantitativa, no qual participaram 1574 indivíduos, do município de Xanxerê, Santa Catarina/SC ao responderem um questionário. ...

Dos males o menor: representações de universitários sobre o uso das máscaras para prevenção da Covid-19

Objetivo: conhecer as representações sociais de universitários brasileiros sobre o uso de máscaras para o controle da COVID-19. Método: estudo qualitativo, tipo survey, ancorado na Teoria das Representações Sociais. Participaram 283 universitários brasileiros, selecionados por conveniência. Os ...

O uso de jogo de tabuleiro na educação em saúde sobre dengue em escola pública

Objetivo: avaliar a eficácia de um jogo de tabuleiro sobre a dengue jogado por crianças em escolas públicas. Método: escolares de duas escolas foram randomizados, aleatoriamente, para participar do grupo do jogo de tabuleiro (GJT) ou do grupo controle (GC). Um questionário foi construído para avali...

Conhecimento de professores sobre sinais/sintomas indicativos de baixa acuidade visual em escolares

Objetivo: avaliar o conhecimento de professores sobre sinais e sintomas indicativos de baixa acuidade visual em escolares. Método: estudo exploratório, descritivo, de abordagem quantitativa, com professores do ensino fundamental de uma escola pública municipal de João Pessoa/PB, Brasil. Os dados fora...

Conhecimento, atitude e prática de universitários intercambistas africanos acerca das Infecções Sexualmente Transmissíveis

RESUMO Objetivo avaliar o conhecimento, a atitude e a prática de universitários intercambistas provenientes do continente africano acerca das Infecções Sexualmente Transmissíveis. Método estudo transversal, realizado de dezembro de 2019 a março de 2020, em universidade pública internacional bra...

Conhecimentos e crenças de universitários do curso de engenharia sobre as infecções sexualmente transmissíveis

Objetivo: analisar o conhecimento e crenças sobre as infecções sexualmente transmissíveis entre universitários do curso de engenharia. Método: pesquisa descritiva, transversal, quantitativa, realizada em universidade privada no Rio de Janeiro. Selecionou-se uma amostra de 170 ...

Conhecimento e opinião de universitários sobre doação e transplantes de órgãos

Objetivo: analisou-se o conhecimento e a opinião de universitários sobre doação e transplante de órgãos. Métodos: pesquisa qualitativa, realizada em um pequeno município do Rio Grande do Sul. Além de residir no cenário e de não estar inserido em formações na área da saúde, teve-se como cri...

Segurança do paciente na compreensão de estudantes da área da saúde

Rev. gaúch. enferm; 38 (2), 2017
RESUMO Objetivo Verificar a compreensão dos estudantes de graduação da área da saúde sobre a segurança do paciente. Método Estudo transversal descritivo, realizado em 2015, com 638 estudantes do Centro de Ciências da Saúde, da Universidade Federal de Santa Maria, RS, Brasil. Foi utilizado um...